meerdere keren per jaar Ben je in opleiding tot cognitief gedragstherapeut en wil je graag wat meer ontdekken waar je sterke kanten en valkuilen liggen? Wil je graag eens ervaring opdoen met therapie in een groep? En dat binnen een afgebakende periode? Dan ben je bij Bureau VIER-V aan het juiste adres. Wij organiseren een […]

De therapeutische relatie Anton Hafkenscheid Van € 41,95 voor € 33,55   Relationele therapiemodellen De therapeutische relatie is nog steeds het fundament onder het werk van de ggz-professional. In elke ontmoeting met de patiënt worden vaardigheden om deze relatie te hanteren aangesproken. En soms ronduit beproefd. Therapeuten kunnen daarom niet vroeg genoeg in hun opleidingstraject […]

Word cognitief gedragstherapeutisch werker (CGW) conform de richtlijnen en eisen van de Vereniging Gedragstherapie en Cognitieve therapie. Deze post-HBO module bestaat uit een basisdeel, 24 uur (theoretisch en praktisch) en een verdiepingsdeel, ook 24 uur. Je leert in deze module over de begeleiding van diverse angststoornissen, stemmingstoornissen en impulscontrole problematiek. Er wordt stapsgewijs gewerkt met plenaire theoretische inleidingen, […]

Groepsleertherapie in de Franse Dordogne, in het voor- en najaar. In het voor- en najaar van 2023 kun je weer deelnemen aan groepsleertherapie in 5 aaneengesloten dagen in de Franse Dordogne. De eerste groep is gepland van 17 tot en met 21 april. Bij voldoende aanmeldingen volgen er meer data. De intensieve groepsleertherapie is in […]

Inhoud en doel Wil jij leren hoe je spel en systemisch werken kan inpassen in cognitieve gedragstherapie bij kinderen, jeugdigen en hun gezinnen? Wil jij CGT-principes verdiepen en (beter) vertalen naar de belevingswereld van het kind? Wil jij meer leren over hoe ouders een onderdeel van de oplossing kunnen zijn, voor het probleem waar hun […]

De dertien bij P3NL aangesloten verenigingen hebben de gezamenlijke ambitie om te werken aan een mentaal gezonde samenleving. Op deze P3NL-middag starten we met de vertaling naar de praktijk: hoe dragen we proactief bij aan het verbeteren van de zorg? We laten ons inspireren door collega’s van binnen en buiten ons eigen vakgebied die deze […]

Het doel van de supervisorenopleiding is het ontwikkelen van kennis en vaardigheden op het gebied van supervisie. Het volgen van deze opleiding is een voorwaarde voor de registratie als supervisor. Inhoud De opleiding is opgebouwd rond 2 hoofdthema’s: de inhoudelijke (specifieke) en de relationele (non-specifieke) factoren van het gedragstherapeutisch therapieproces. Hiervan afgeleid komen verschillende thema’s […]

Het doel van de supervisorenopleiding is het ontwikkelen van kennis en vaardigheden op het gebied van supervisie. Het volgen van deze opleiding is een voorwaarde voor de registratie als supervisor. Inhoud De opleiding is opgebouwd rond 2 hoofdthema’s: de inhoudelijke (specifieke) en de relationele (non-specifieke) factoren van het gedragstherapeutisch therapieproces. Hiervan afgeleid komen verschillende thema’s […]

Het doel van de supervisorenopleiding is het ontwikkelen van kennis en vaardigheden op het gebied van supervisie. Het volgen van deze opleiding is een voorwaarde voor de registratie als supervisor. Inhoud De opleiding is opgebouwd rond 2 hoofdthema’s: de inhoudelijke (specifieke) en de relationele (non-specifieke) factoren van het gedragstherapeutisch therapieproces. Hiervan afgeleid komen verschillende thema’s […]